为深入贯彻党的二十大报告精神，全面加强教师队伍建设的目标任务和总体要求，打造高素质教师队伍，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学。12月24日，建工部道路与桥梁工程施工专业教学创新团队开展以“桥连梦想之境，路通知识殿堂”为主题的教研活动，学校全体专业课教师观摩聆听。

           教学创新团队教师荀林率先进行《桥梁脚手架》教学课堂展示。荀林老师从创设情境入手，再以任务驱动为导向，从杆件连接、脚手架搭设、脚手架安全防护三个方面带领学生认识了脚手架基本杆件的连接方式、脚手架搭设的基本步骤以及为保证脚手架的安全牢固需要采取的防护措施。在教学过程中，荀林老师还以视频的形式向学生介绍了脚手架倒塌造成的伤害以及脚手架工人的施工环境等，以此来培养学生的严谨、细致、认真、精益求精的工匠精神和吃苦耐劳的劳动精神，实现专业课与思政教育的融会贯通，达到立德树人的根本目的。

           姜海丽老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学基本功及教学效果六个方面对此次展示课进行了点评。本堂课教学目标清晰明确，教学内容丰富全面，教学方法兼顾多元性与创新性、启发性与引导性。教学进程中各个环节过渡自然、衔接紧密，教师依据任务书有序推进各子任务教学，从理论讲解到实践操作，各个环节层层递进，环环相扣，逻辑紧密。思政元素的融入让学生在掌握了专业技能的同时又培养了他们的职业精神，真正实现了德技双修的教学效果。

谢馨楠老师结合专业建设发展，以道路与桥梁工程施工专业为例，分享了人才培养模式的探索。分享过程中，谢馨楠老师率先指出了目前五年一贯制一体化人才培养出现的问题，并提出了通过共建校企合作平台、打造专兼结合的“双师型”师资团队、设置“一体化”课程体系、制定与国家和行业职业标准相结合的课程标准、建立连续的评价体系等方面来构建以就业岗位为导向的人才培养模式。整个教学研讨，内容丰富全面，贴合学校办学实际，也聚焦了道路与桥梁工程施工专业的人才培养模式，同时也为其他专业人才培养模式的探索提供借鉴参考。

           会议最后，教务处主任隋向阳对本次专业教研活动给予充分肯定，并表示教研活动的质量一次比一次更上一层楼，这背后离不开每个教学创新团队的努力付出，同时他希望各教学创新团队能够继续延续精彩，在后期开展的教研活动中大展风采。

           此次大教研是学校探索教研教改的创新举措，接下来道路与桥梁工程施工专业教学创新团队教师将以此为契机，不断学习新的教育教学方法，推动教学与实践的深度融合，提高课堂教学实效，助力学校教学质量提升再上新台阶。