以考促学提技能 校院共管保质量——

我校机电专业三二连读转段考核顺利完成

为严把人才培养质量关，确保“三二连读”人才培养模式中高职衔接顺畅，10 月 24 日，我校联合烟台汽车工程职业学院共同组织开展中职机电专业“三二连读”转段考核，机电部、国信部二百多名学子通过理论与实操双重考验，向着更高阶段的学习目标迈进。​

本次考核以中高职协同育人为核心，严格遵循烟台汽车工程职业学院关于“三二连读”转段工作的相关要求，由校院双方共同组建考核工作组，从考核方案制定、命题审核到考场监督全程协同推进。理论考核环节，双方专业教师结合高职阶段人才培养目标，聚焦机电专业核心知识，以 “机械基础”“电工基础”“车工工艺” 三门核心专业课为重点，共同设计涵盖选择题、填空题、判断题、简答题与案例分析题的试卷，全面考察学生对机械基础、电路分析、车工操作规范等基础理论的掌握程度与应用能力，确保考核内容既贴合中职教学实际，又衔接高职学习需求。考场上，学子们沉着答题、认真演算，用扎实的知识储备展现三年中职学习的成果；校院双方监考教师共同执行考场纪律，通过交叉监考、全程巡考等方式，确保考核公平公正。​

实操考核环节，校院双方进一步深化协作，在学校机房实训中心搭建与高职实训标准一致的考核场景。考核以 “CAD 绘图操作” 为核心，由烟台汽车工程职业学院教师结合企业实际生产需求与高职实训课程要求，共同设置考核任务与评分标准，考生需在规定时间内，根据给定的机械零件图纸要求，完成图层设置、尺寸标注、视图绘制、文件命名等操作，不仅考验 CAD 软件的熟练运用能力，更注重考察学生的空间想象能力、图纸解读能力与细节把控能力，提前对接高职实操学习要求。实训机房内，键盘敲击声与鼠标点击声此起彼伏，学子们聚精会神地盯着屏幕，精准调整每一条线条、每一个参数，充分展现了中职生过硬的实践操作技能。

“理论是基础，技能是核心，而中高职协同是保障衔接质量的关键。” 负责本次考核组织工作的烟台汽车工程职业学院机电专业教研室于瑛瑛主任表示，“三二连读”转段考核既是对学生中职阶段学习成果的检验，也是衔接高职阶段学习的重要桥梁。考前，校院双方已通过联合教研、专题座谈等形式，明确转段考核重点；我校两个专业部则结合高职提出的能力要求，通过专题复习课、实操集训、模拟考核等方式帮助学生查漏补缺，形成“校院协同备考、师生共同攻坚”的良好氛围。

考核结束后，10月28日校院双方迅速启动联合阅卷工作：理论试卷采用 “双人交叉评阅 + 误差复核” 机制，双方教师按共同制定的评分细则逐题打分，对分值差异较大的试卷进行集体研判；实操作品结合考生操作过程录像与最终成果，共同核定成绩，确保每一份答卷、每一件作品的评分都严谨规范、有据可依。同时，双方还共同优化考核流程、细化评分标准，确保考核既能“考出真实水平”，也能 “指明提升方向”，为后续人才培养衔接提供依据。​

此次校院协同组织的转段考核圆满完成，经过理论考核、实操评估与联合阅卷的层层把关，最终有243 名学生顺利通过升学考试，成功获得进入烟台汽车工程职业学院高职阶段学习的资格。这一成果不仅为学生搭建了清晰的成长阶梯，更彰显了中高职一体化育人的成效，为我校进一步优化机电专业三二连读人才培养方案提供了实践依据。下一步，学校将继续深化与烟台汽车工程职业学院的合作，持续推进 “岗课赛证” 综合育人模式，围绕课程衔接、实训共建、师资共享等方面开展更深层次协作，强化理论与实践的深度融合，为培养更多符合产业需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。