三生有幸 • 笔尖下的教育情怀

【专题展览·前言】

当“弘扬教育家精神”的号角响起，我们向全校师生发出一篇“小”征文，却收获了几百颗滚烫的“大”心脏。有人写粉笔灰与晨曦缠成的信仰，有人写三尺讲台托举星辰的温柔，还有人写一颗灵魂摇醒另一颗灵魂的回声。一篇篇文字，是教育的年轮，更是生活的诗。

于是，我们决定在公众号开设《三生有幸 • 笔尖下的教育情怀》专栏。在这里，每周三，我们会把一篇手稿摊开在日光下，让笔墨的凹凸留住纸的温度，让汉字的纹理保存心跳的湿度。愿你在滑动屏幕的刹那，听见书页与心跳同频；愿你在抬头低眉的瞬间，看见生活因教育而泛起万顷涟漪；更愿那束被文字反复擦拭、锃亮如初的光，照见教育者的来路与归途，也照见你。

开篇引言

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。在数字化时代，笔墨纸砚的温度愈发珍贵。字里行间，是老师们对生涯的思考，对生命的体悟，对生活的热爱。

欢迎走进【三生有幸·笔尖下的教育情怀】专栏，本期，让我们一同品读蔡沐禅校长的手写心声。

校长风采

简介：蔡沐禅，烟台城乡建设学校党委书记、校长，中共党员，正高级讲师，兼任山东省职教学会“思政课程与课程思政”研究分会副会长、山东省职教学会常务理事、山东省心理学协会常务理事。先后被评为“烟台市关心下一代先进工作者”“烟台市教育系统优秀党务工作者”“山东省中等职业学校心理健康教育工作先进个人”“山东省教育系统优秀党务工作者”。获评新时代全国职业学校名校长、齐鲁名校长培养人选。

作品展示

蔡校长手写稿高清图

砥砺耕耘：我的“爱·恒·精·新”教育路

时光荏苒，从1992年踏上工作岗位至今，已逾三十个春秋。从党政机关到中职校园，变的是岗位，不变的是我对“育人”这份事业的深厚情结与永恒追求。有人问我，教育的真谛是什么？回首来时路，我的答案愈发清晰：教育，是一场以生命影响生命的漫长修行，核心在于“爱与唤醒”。

初到学校时，我深切地感受到，中职教育不仅是传授一技之长，更是重塑信心、点燃希望的关键阶段。我们面对的孩子，或许曾在传统的学业评价中暂时落后，但他们的潜能无限，心灵深处同样渴望着被认可、被点燃。于是，我提出将校园红立方上雕刻修改为一个“爱”字，作为我们的校训。

“爱”，是教育的底色。没有爱，就没有真正的教育。这种爱，是严慈相济，是对每一个生命个体的尊重与不放弃。我常对老师们说，我们要做学生成长的“贴心人”，用关爱消融他们心中的迷茫与自卑，找到成长的方向。

“恒”，是教育的坚守。教育非一朝一夕之功，需要的是滴水穿石的耐心。无论是构建“大思政”格局，还是推动教育教学改革，我深知，唯有持之以恒，方能让理念生根发芽。我也坚信，信念的力量与时间的沉淀能够创造奇迹。

“精”，是教育的品质。职业教育，更要追求精湛。从打造“技能报国”思政教育基地，到主编一本本融入心血的校本教材，我力求将每一个育人环节都做细、做精。因为只有我们精益求精，学生才能练就真本领，教师才能获得真成长。

“新”，是教育的活力。时代在变，学生也在变，教育怎可固步自封？我们创新推出“乐向美好生活”云课堂，着力打造“七色光”社团联盟，推动“班·学·团”一体化管理，就是希望打破传统的边界，激发师生内在的创造力，让校园成为一片自由探索、充满惊喜的沃土。

我最欣慰的时刻，不是获得什么“名校长”的称号，而是看到曾经眼神躲闪的学生，在技能赛场上自信满满、闪闪发光；是看到青年教师迅速成长，成为独当一面的教学骨干；是看到“技能报国”的种子，在孩子们心中萌芽成长，长成参天大树。

我始终相信，教育的最高境界，是激发学生的自我觉醒，让他们发现自身的价值与力量。这条路，我将继续满怀热忱地走下去。因为在我心中，教育，就是用心中的火种，去点亮更多的灯火，最终汇成一片璀璨的星河！

文字转录部分

栏目组语

笔墨氤氲，书香致远。谢谢蔡校长带我们走近他砥砺耕耘的“爱·恒·精·新”教育路。