园校联动共育人 匠心传承育匠才丨烟台城乡建设学校学前教育专业部开展园长进校园活动
为深化产教融合,加强园校合作沟通,提升幼儿保育专业师生的实践认知,加深对当前社会幼儿教师岗位需求情况的了解,4月17日,烟台维正乐成幼儿园园长初海军应邀到校为幼儿保育专业师生带来《启航幼教之路,做新时代幼师》主题讲座。

初园长首先从幼儿园、家长、幼儿三个角度阐述了目前幼儿教师岗位需要什么样的人才,幼儿园需要热情爱笑、专业素养扎实、服务意识强、具有团队意识的老师;家长期待有亲和力会沟通、专业能力强、关心孩子有同理心的老师;幼儿喜欢爱笑、有趣、会赞美鼓励的老师,不同角色的需求最终构成了当前社会对幼儿教师的要求标准,为学生发展指明了方向——要成为备受喜欢的老师。

针对当前岗位需求,初园长又向大家讲授了做一名幼儿教师应该具备什么样的能力,例如,除了专业技能方面,在理论知识方面还需掌握儿童发展知识、幼儿保育教育知识、通识知识、学前教育核心理论、政策法规等,同时应具备常规管理、组织活动、自我发展等专业能力,她鼓励学生们成为掌握扎实理论知识和专业能力的幼儿教师。

本次讲座内容丰富,极具教育意义,为学生职业成长指明了发展方向,也为专业部学生培养提供了路径教育是一场幸福的遇见,相信在园校的共同努力下,将培养出契合岗位需求的优秀幼儿教师,园校合作也将更上一层楼。
为深化产教融合,加强园校合作沟通,提升幼儿保育专业师生的实践认知,加深对当前社会幼儿教师岗位需求情况的了解,4月17日,烟台维正乐成幼儿园园长初海军应邀到校为幼儿保育专业师生带来《启航幼教之路,做新时代幼师》主题讲座。

初园长首先从幼儿园、家长、幼儿三个角度阐述了目前幼儿教师岗位需要什么样的人才,幼儿园需要热情爱笑、专业素养扎实、服务意识强、具有团队意识的老师;家长期待有亲和力会沟通、专业能力强、关心孩子有同理心的老师;幼儿喜欢爱笑、有趣、会赞美鼓励的老师,不同角色的需求最终构成了当前社会对幼儿教师的要求标准,为学生发展指明了方向——要成为备受喜欢的老师。

针对当前岗位需求,初园长又向大家讲授了做一名幼儿教师应该具备什么样的能力,例如,除了专业技能方面,在理论知识方面还需掌握儿童发展知识、幼儿保育教育知识、通识知识、学前教育核心理论、政策法规等,同时应具备常规管理、组织活动、自我发展等专业能力,她鼓励学生们成为掌握扎实理论知识和专业能力的幼儿教师。

本次讲座内容丰富,极具教育意义,为学生职业成长指明了发展方向,也为专业部学生培养提供了路径教育是一场幸福的遇见,相信在园校的共同努力下,将培养出契合岗位需求的优秀幼儿教师,园校合作也将更上一层楼。

