4月2日，烟台城乡建设学校的校园里科技与教育碰撞出璀璨火花。一场以“产教融合 匠心育人”为主题的企业导师进课堂活动在此展开，无人机培训技术专家苏辰阳走进课堂，与师生共探科技前沿；市筑梦职教节目组镜头聚焦学校产教融合创客空间，记录下职教学子在新兴技术领域的创新风采。

机器人“智”造未来 编程思维激荡青春

在GX机器人社团的实训室内，自动巡线小车按照预定程序灵活行动，流畅完成避障任务；“传统编程需结合物理运动逻辑”，社团老师边讲解边指导学生修改代码，“环保卫士”原本呆板的机械臂瞬间变得灵动，轻松完成任务挑战；反应力测试仪、声控灯、智能关窗、旋钮可调灯以及倒车雷达等贴近生活的科技创新实例的竞相演示，宛如一场未来科技的芭蕾。

3D打印“筑”梦空间 数字建模照进现实

步入“筑梦”3D打印社团，空气中弥漫着PLA材料特有的清香。社团老师正指导学生运用拓扑优化技术重新设计齿轮结构，随着3D打印机喷头轻盈游走，镂空结构的轻量化齿轮渐次成型。展架上，从精密机械零件到艺术雕塑作品，层层堆叠的不仅是热熔材料，更是学子们对工业美学的独特诠释。

无人机“飞”越巅峰 产教融合破空而来

没有螺旋桨的呼啸，不见零部件的拆解，这场“静音飞行”却让在场同学屏息凝神。从智慧农业的精准测绘到应急救援的空中生命线，从数字孪生技术的三维建模到新型复合材料的迭代密码，前沿案例如繁星点亮专业认知的天空——原来无人机操控员执照背后，藏着通往星辰大海的通行证，原来每个焊点都连接着时代脉搏。

“这不是单向的知识输出，而是产教融合的双向奔赴。”社团指导老师如是说。校企双方在课后深入探讨了“理论+实践”课程包开发计划，未来计划将把企业真实项目转化为教学模块。

层叠设计“创”新之美 激光雕刻镌刻匠心

产教融合创意工坊内，层叠设计工作室正进行文化周边创作。激光雕刻机在木板上蚀刻出校徽纹样，数控机床将二维设计转化为立体浮雕。指导教师现场演示参数化建模技术：“我们通过算法生成的艺术纹理，既保留传统木艺质感，又赋予数字时代美学特征。”展柜中，学校红立方相框的镂空结构等，无不彰显着“技以载道，艺以焕彩”的育人理念。

当产教融合的种子在职业教育的沃土上生根发芽，这群执着追梦的少年，正用科技之笔书写属于自己的青春华章。这不是简单的技能展示，而是职业教育改革创新的生动切片。学校将继续深化校企合作，让创客空间成为连接课堂与车间的“转化器”，培养更多“精技艺、懂创新、敢担当”的新时代大国工匠！