为进一步促进教师队伍专业化发展，提升教学团队水平，推动学校专业建设，为新时代职业教育的高质量发展提供新思路、新理念和新举措，2024年12月19日，建筑装饰技术专业教学创新团队开展了主题为“以人为本 筑就和谐空间”的教研活动，学校全体专业课教师观摩聆听。

教学创新团队教师姜静以《室内空间的适老化设计》为主题，呈现了一堂精彩的教学课展示。她以对老年人的活动访谈引入课程，通过社会新闻引出适老化设计的重要性，同时结合案例讲解设计要点，在教学中引入VR虚拟技术等信息化教学手段，让学生对适老化设计的知识有全方位的学习和掌握。

随后，教学创新团队教师原佳伟对姜静老师的教学展示进行了点评，认为该课堂内容丰富，亮点纷呈，可归纳为“四新”，即新视角、新逻辑、新技术、新思路。课堂选题角度新颖，关注社会热点话题；教学内容“螺旋上升”设计，理论教学遵循“由浅入深，循序渐进”的原则；课程紧跟教育数字化转型，引进了酷家乐、虚拟VR、AR等数字化技术和手段；通过“适老化”为课题，分析专业课程思政教学的必要性，并在教学实践过程中融入思政元素。同时，原老师建议该课程内容可以在深度和广度上进一步拓展。

最后，教研组组长王晶老师做了题为“构筑和谐空间·建筑装饰设计的人性化探讨”的分享，从职业学校学生的角度出发，探讨建筑装饰设计的人性化理念、具体实践方法以及未来发展趋势，旨在培养学生的创新思维和人文关怀精神。强调了掌握人性化设计理念不仅是专业技能的要求，更是承担社会责任和人文关怀的体现。学生通过理论与实践的结合，不断探索和创新，未来成为推动建筑装饰设计行业向更加人性化、智能化、绿色化方向发展的中坚力量。

此次教研活动不仅加深了大家对“以人为本”设计理念的理解，也为后续的教学改革与创新提供了宝贵的思路和方向。未来，建筑装饰技术专业教学创新团队将继续秉承开放合作的精神，不断推动教学与实践的深度融合，为社会培养更多具备创新能力和人文关怀的高素质建筑装饰人才。