为更好地落实立德树人根本任务，扎实推进“班•学•团”一体化班级管理模式，促进学生德智体美劳全面发展，使学生综合素质评价工作更加规范化、系统化和专业化，4日，党委书记、校长蔡沐禅主持召开学生综合素质评价研讨会。

会议伊始，蔡校长讲述了规范学生综合素质评价工作的目的和意义，并结合“班•学•团”一体化班级管理模式的改革与实践，提出了符合学校发展、适应中职学生成长需求的评价指标和评价体系初步构建设想。随后，参会人员围绕学生综合素质评价的内容、标准、方法以及实施过程中的难点问题展开了深入的交流与讨论。

最后，与会人员集体讨论并完成了评价指标体系的初步构建思路：将学生综合素质评价与“爱•恒•精•新”校训融合，依托“班•学•团”一体化班级管理模式，利用三全育人综合评价平台，从“五育并举”的角度完善综合素质评价内容，形成对学生多维度全周期的综合评价。

五育并举提素养，综合评价促发展。此次研讨会对于明确育人方向，拓宽育人途径，提升育人质量有着重要的现实意义。接下来，学校将持续推进学生综合素质评价改革工作，把综合素质评价作为提高学校教育教学质量，促进学生全面发展的重要抓手，使每一位学生都能够在更加客观、更加公平和全面的评价体系中得到全面发展。