为深入学习贯彻党的二十大和全国两会精神，全面落实《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要求，打造班级精细化管理的内容体系，3月22日，烟台城乡建设学校召开“班、学、团”一体化模式班级管理培训会。

一步一动抓落实，一点一滴打基础。校党委书记、校长蔡沐禅强调要坚持“调”“研”并重，从班级模式出发，结合班级管理问题和学生问题，组织班主任老师认真学习《“班、学、团”一体化模式班级治理实施纲要》。他提出，班级管理应当秉持“注重情感教育”原则，各班级须根据自身情况构建班干部、学生会和社团一体化组织架构，明确职责分工，形成一班一特色，实现自我管理、互教互育、团结互助的目标。在班级目标的基础上，各试点班级实行“夺星”评定，对组委、小组和个人进行三级评价，激发学生的团队意识和责任意识。

前期校德育处出台了《“班、学、团”班级管理实施方案》，进一步明确了“班、学、团”工作一体化的前进方向和实现路径。学校从调研阶段、实验阶段和推广阶段，选择试点班级实行“班、学、团”一体化管理模式，在总结实验成效上，进一步改进管理方法，继而在全校范围内推行“班、学、团” 一体化模式管理，把准“实事”，努力“求是”。

本次培训是学校班级管理工作的改革，是对“班、学、团”一体化班级管理模式制度化、常态化、规范化的积极探索，下一步，学校将不断总结经验，及时修正调整，真正发挥班级的凝心聚力作用，扎实推进学校德育工作，夯实班集体建设，写好教育“奋进之笔”。